讓孩子愛上寫作！培養創意思考的10堂作文課

進度說明：

本課程未於預定期間達成募資門檻，致無法順利開課，預計於一個月內進行本課程募資參與者的退費作業。(2019.12.02)

引導孩子從「寫作」的角度進行閱讀，搞懂文字如何被有效地運用

寫作最需要的就是靈感。孩子在面對寫作時，總是束手無策嗎？讀了很多書，卻為何寫不出一篇好文章來？孩子愛讀書，絕對是好事，只是多數孩子讀得多卻不一定寫得出文章，如果沒有經過循序漸進的引導，心中的想法就只能是破碎的片段，讀再多書也沒辦法連結成一篇文章。這是由於沒有人引導孩子從「寫作」的角度閱讀，如果孩子只享受了故事的精彩，卻不知道作者是怎麼設計、安排文字，不但閱讀不夠深入，也缺乏了運用文字的思考，當然寫不出作文囉！

寫作技巧只是招式，思考能力才是建構一篇好文章的樞紐

多數孩子抗拒寫作的主要原因就是「想不出來」。過往的作文教學強調各種寫作技巧，卻忽略了孩子思考能力的建構。樂創學創意寫作課程特別精選了有趣的素材（文字、照片、影片），帶孩子一同思考其中的關鍵，再融合段落、佳句的運用，增進孩子的寫作能力。

在課程中，我們將以想像、記敘、抒情、議論等不同文體一起帶孩子學習寫作，讓孩子愛上作文！

提升孩子的寫作能力，從創意思考開始愛上作文！

泛科學院邀請到有 16 年資歷的樂創學創意寫作首席教師 葉思老師，用幽默、淺顯易懂的方式，帶孩子深入思考，用趣味的素材激發靈感，再用有效的引導串連孩子的想法，讓孩子在課程中就能完成寫作的思考，並能有效地寫成一篇文章，讓孩子從此愛上寫作！

1. 一到八年級，對寫作缺乏經驗與信心的孩子

2. 一到八年級，對寫作有興趣，想進一步觸發更多寫作靈感的孩子

3. 對寫作引導教學有興趣的家長、教師

1. 打開孩子的想像力，透過素材激發想法！

2. 學習將自己的想法有次序地放到文章當中，不知不覺學會寫作的結構！

3. 建立自己的思考能力，培養「沒有正確答案」的獨立思考！

讓孩子愛上寫作！培養創意思考的10堂作文課

課程總長度約120分鐘，由10堂10~15分鐘單元組成，課程綱要如下：

第一堂　寫好句子

• 插圖與照片的不同
• 寫句子的細節
• 範文閱讀與講解

第二堂　人物寫作

• 藉由人的神態、表情、動作寫出人物的性格
• 範文閱讀與講解

第三堂　書寫景色

• 認識六種感官
• 將感官覺受運用在寫作上
• 範文閱讀與講解

第四堂　媽媽的拿手好菜

• 味覺該怎麼寫
• 運用其他感官幫助書寫味覺
• 範文閱讀與講解

第五堂　形狀聯想

• 聯想的方法
• 從形狀進行聯想
• 範文閱讀與講解

第六堂　假如我是……

• 角色性格的建立
• 換位思考的練習
• 範文閱讀與講解

第七堂　籠中鳥與天空鳥的辯論會

• 哪一種鳥比較好？
• 總分總的論述結構
• 範文閱讀與講解

第八堂　關心我們的地球

• 暖化危機
• 地球寫給人類的一封信
• 範文閱讀與講解

第九堂　文章開頭法

• 三種文章開頭
• 範文閱讀與講解

第十堂　文章結尾法

• 三種文章收尾法
• 範文閱讀與講解

講師：葉思
樂創學兒童創意寫作課程首席教師，前本一學習股份有限公司課程總監，教學資歷16年。

國立中央大學中文所碩士，現同時為市立大同高中、景文高中國寫教師、CK思考表達課程首席教師、TKB升研究所聲韻學講師、臺灣大學教學發展組口語表達工作坊講師。教學足跡跨及對岸城市（廈門、瀋陽、成都、武漢、莆田、甘孜），為資深師資培訓教師。曾任聯合報寫作班師資培訓講師、Qritica思辨課程師資培育講師、輔仁大學華語教師。

著作：《小徒弟兔寶的創作課》系列繪本創作練習（遠流出版公司）、《思辨式寫作．12招全破解【學測國寫哪有那麼難】》（野人文化）

課程顧問：鄭國威
泛科知識股份有限公司共同創辦人暨知識長，八歲女兒的父親。

創辦與運營網路新媒體經驗超過 15 年，為了不讓更多人跟曾經的他一樣害怕跟拒絕科學，以文科生背景，與徐挺耀於7年半前創辦台灣最大科學網站：泛科學。台灣數位文化協會理事，科技部科學傳播諮詢委員會委員、教育部科學教育指導委員會委員、金鐘獎/金鼎獎科學與教育類獎項評審。

注意事項

1. 本門課採募資預購制，若於2019/11/30  晚上 12 點前，參與募資達 150 組即確定啟動製作。
2. 募資期間支持的夥伴，可享超早鳥募資優惠價格，限量150組。超過150組者，則享早鳥預購優惠價格。
3. 若於募資期間內未達目標，將暫停製作並全額退費。
4. 若於募資期間內達標，課程啟動製作後，預計於2020年1月15日前上架，課程收看網址為 panschool.asia，上架後會通知訂購者。
5. 本課程由泛科學院與榮恩同樂會共同企畫推出。

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