進度說明:
本課程未於預定期間達成募資門檻,致無法順利開課,預計於一個月內進行本課程募資參與者的退費作業。(2019.12.02)
引導孩子從「寫作」的角度進行閱讀,搞懂文字如何被有效地運用
寫作最需要的就是靈感。孩子在面對寫作時,總是束手無策嗎?讀了很多書,卻為何寫不出一篇好文章來?孩子愛讀書,絕對是好事,只是多數孩子讀得多卻不一定寫得出文章,如果沒有經過循序漸進的引導,心中的想法就只能是破碎的片段,讀再多書也沒辦法連結成一篇文章。這是由於沒有人引導孩子從「寫作」的角度閱讀,如果孩子只享受了故事的精彩,卻不知道作者是怎麼設計、安排文字,不但閱讀不夠深入,也缺乏了運用文字的思考,當然寫不出作文囉!
寫作技巧只是招式,思考能力才是建構一篇好文章的樞紐
多數孩子抗拒寫作的主要原因就是「想不出來」。過往的作文教學強調各種寫作技巧,卻忽略了孩子思考能力的建構。樂創學創意寫作課程特別精選了有趣的素材(文字、照片、影片),帶孩子一同思考其中的關鍵,再融合段落、佳句的運用,增進孩子的寫作能力。
在課程中,我們將以想像、記敘、抒情、議論等不同文體一起帶孩子學習寫作,讓孩子愛上作文!
提升孩子的寫作能力,從創意思考開始愛上作文!
泛科學院邀請到有 16 年資歷的樂創學創意寫作首席教師 葉思老師,用幽默、淺顯易懂的方式,帶孩子深入思考,用趣味的素材激發靈感,再用有效的引導串連孩子的想法,讓孩子在課程中就能完成寫作的思考,並能有效地寫成一篇文章,讓孩子從此愛上寫作!
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一到八年級,對寫作缺乏經驗與信心的孩子
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一到八年級,對寫作有興趣,想進一步觸發更多寫作靈感的孩子
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對寫作引導教學有興趣的家長、教師
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打開孩子的想像力,透過素材激發想法!
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學習將自己的想法有次序地放到文章當中,不知不覺學會寫作的結構!
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建立自己的思考能力,培養「沒有正確答案」的獨立思考!
讓孩子愛上寫作!培養創意思考的10堂作文課
課程總長度約120分鐘,由10堂10~15分鐘單元組成,課程綱要如下:
第一堂 寫好句子
- 插圖與照片的不同
- 寫句子的細節
- 範文閱讀與講解
第二堂 人物寫作
- 藉由人的神態、表情、動作寫出人物的性格
- 範文閱讀與講解
第三堂 書寫景色
- 認識六種感官
- 將感官覺受運用在寫作上
- 範文閱讀與講解
第四堂 媽媽的拿手好菜
- 味覺該怎麼寫
- 運用其他感官幫助書寫味覺
- 範文閱讀與講解
第五堂 形狀聯想
- 聯想的方法
- 從形狀進行聯想
- 範文閱讀與講解
第六堂 假如我是……
- 角色性格的建立
- 換位思考的練習
- 範文閱讀與講解
第七堂 籠中鳥與天空鳥的辯論會
- 哪一種鳥比較好?
- 總分總的論述結構
- 範文閱讀與講解
第八堂 關心我們的地球
- 暖化危機
- 地球寫給人類的一封信
- 範文閱讀與講解
第九堂 文章開頭法
- 三種文章開頭
- 範文閱讀與講解
第十堂 文章結尾法
- 三種文章收尾法
- 範文閱讀與講解
講師:葉思
樂創學兒童創意寫作課程首席教師,前本一學習股份有限公司課程總監,教學資歷16年。
國立中央大學中文所碩士,現同時為市立大同高中、景文高中國寫教師、CK思考表達課程首席教師、TKB升研究所聲韻學講師、臺灣大學教學發展組口語表達工作坊講師。教學足跡跨及對岸城市(廈門、瀋陽、成都、武漢、莆田、甘孜),為資深師資培訓教師。曾任聯合報寫作班師資培訓講師、Qritica思辨課程師資培育講師、輔仁大學華語教師。
著作:《小徒弟兔寶的創作課》系列繪本創作練習(遠流出版公司)、《思辨式寫作.12招全破解【學測國寫哪有那麼難】》(野人文化)
課程顧問:鄭國威
泛科知識股份有限公司共同創辦人暨知識長,八歲女兒的父親。
創辦與運營網路新媒體經驗超過 15 年,為了不讓更多人跟曾經的他一樣害怕跟拒絕科學,以文科生背景,與徐挺耀於7年半前創辦台灣最大科學網站:泛科學。台灣數位文化協會理事,科技部科學傳播諮詢委員會委員、教育部科學教育指導委員會委員、金鐘獎/金鼎獎科學與教育類獎項評審。
注意事項
- 本門課採募資預購制,若於2019/11/30 晚上 12 點前,參與募資達 150 組即確定啟動製作。
- 募資期間支持的夥伴,可享超早鳥募資優惠價格,限量150組。超過150組者,則享早鳥預購優惠價格。
- 若於募資期間內未達目標,將暫停製作並全額退費。
- 若於募資期間內達標,課程啟動製作後,預計於2020年1月15日前上架,課程收看網址為 panschool.asia,上架後會通知訂購者。
- 本課程由泛科學院與榮恩同樂會共同企畫推出。
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