閱讀素養推手：黃國珍的閱讀理解課

108課綱中的核心──「閱讀素養」！

閱讀就像資訊處理能力

考試題目看不懂？
搞不懂作者想要表達什麼？

其實這些問題，都可歸於孩子沒有「閱讀理解的能力」。

如果您的孩子有扎實的「閱讀理解能力」，擁有「閱讀素養」，他就有條件搞懂和回答問題。

108課綱上路，考試題目也有以下3個改變：

☞ 題目以長篇文本為主
☞ 題型生活化、素養化，而且跨領域
☞ 除了對錯，還要知道為什麼，並表達出來

考的不再是「記得多少？」
而是「有沒有理解？」、「會不會融會貫通？」、「能不能清楚有系統的表達？」

【閱讀素養跟孩子有什麼關係？】

黃國珍老師透過5個步驟，讓孩子擁有「閱讀理解能力」

本課程含有5步驟漸進教學，讓孩子能徹底了解每一個步驟該如何進行、應用

搭配老師精心挑選的文本、文章練習，上完這門課程，孩子就能拆解、分析任何題目、訊息

黃國珍老師是《品學堂》創辦人、《閱讀理解學習誌》總編輯。

黃國珍老師以社會企業與設計思考的跨域思維出發，是體制內老師共同推薦的「閱讀理解」暖男講師。

每年在各級學校舉辦上百場「閱讀理解」教師研習，致力於協助學校落實閲讀素養教育，讓我們的下一代有能力「閱讀生活、理解世界、創造未來」！

讓孩子看懂題目、活用知識，破解素養關鍵
☞ 了解「閱讀素養」是什麼？
☞ 幫助家長掌握孩子未來關鍵「閱讀理解能力」
☞ 幫你培養孩子看懂題目、理解文意，不害怕長文
☞ 用實例剖析「閱讀的五個步驟」，讓你不再搞不懂文意

在資訊爆炸的時代，我們每天睜開眼就開始「閱讀」

不管你是為孩子未來擔心的家長
或是想了解閱讀素養的教育工作者
都歡迎你加入這堂「閱讀理解課程」

*本課程與親子天下線上學校合作

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不論孩子處於哪個階段，父母總是擔心孩子專注力不足、這樣是不是過動。從學齡前的常規難養成、吃飯慢吞吞、東摸西摸，一直到小學後上課不專心、寫功課坐不住，其實這些都是「專注力」的常見問題。

看其他小孩參加各種潛能開發，身為爸媽卻不知該如何幫助孩子嗎？別擔心，幼教博士李坤珊老師要帶你「從生活中出發，輕鬆培養幼兒實用的五大能力」，只要方法用對了，孩子將因你的投入而不一樣。